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8月23日，大同市文化艺术学校10余名教职工在校领导王和平的带领下，深入灵丘县柳科乡帮扶村伊家店30多个贫困户家中，开展“党群一家亲·帮扶心连心”活动。
　　每到一户，教职工们都与他们促膝交谈，详细了解贫困户的基本信息、家庭成员信息、身体健康状况、致贫原因、收入水平、以及住房、用水用电、劳动就业等生产生活情况。学校给每户建档立卡并带去慰问品，对急需要解决的问题仔细做好记录，并认真填写了精准扶贫调查表，深入了解帮扶对象的生产生活情况，按照“一户一策”要求制定有针对性的脱贫措施，并帮助贫困户干农活、清理卫生等。
　　学校领导还实地查看了帮扶项目乡村提升工程、危房改造工程、修路工程的进展情况，与村干部座谈，询问驻村干部的生活、工作情况，并要求驻村干部把扶贫工作做扎实、做到位，为精准脱贫奠定基础。
　　大同市文化艺术学校，一所有着62年办学历史的学校，今年新开设7个专业，结合现有的舞蹈、美术绘画、戏曲、音乐、社会文化艺术、文物保护技术等传统专业，形成了该校历史上专业辐射面最广、特点鲜明、接地气的一次革新。其中开设的扶贫励志班，主要招收贫困地区的学生，“扶贫励志班”班寓意扶贫要先扶志而后扶智，入选的学生在校期间，免除全部费用（包括学费、食宿费、管理费、教材费等）。扶贫的工作重在教育下一代，下一代能否脱贫首先是要长智慧、长志气。作为文化传播者，大同艺校不仅要做到塑造思想，同时还需要利用文艺的手段去激励、去感染。
　　教育扶贫是“斩断穷根”的利器。长期以来，贫困地区的经济发展比较落后，财政收入也较低，投入的教育硬件设施建设资金有限，师资队伍整体教学水平不高，导致贫困地区教育严重滞后，使一些贫困家庭的孩子无法接受良好的教育。因此，要明确扶贫开发的重点，彰显教育在扶贫攻坚战中的作用，使贫困地区孩子的学习和生活得到改善。努力发展贫困地区的教育事业，以教育扶贫为救助的核心要素，提高贫困人员的综合素质，增强贫困人员的科学文化知识，才能从根本上解决一个地区的贫困问题。

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